В этом семестре я научился создавать WEB-страницы, работать с Rasmol, немного с Chemsketch и совсем немного - с Excel.
Навыки, приобретённые в этом семестре видимо в дальнейшем окажутся полезными, но процесс выполнения этих заданий был тяжёлым и неприятным (по крайней мере для меня) по причине 1) нечёткости и неполноты объяснений в файлах task и help (мне и не только мне приходилось всё время что-то спрашивать у преподователей или у студентов, владевших требуемыми навыками ещё до поступления на факультет); 2) чрезмерного (с учётом нагруженности учебной программы другими предметами) объёма заданий. Когда пол-девятого уходишь из компьютерного класса, чёрт знает когда приезжаешь домой, пока поешь, то да сё - уже и спать пора: не остаётся времени ни на что!
Но в общем, предмет нужный, хорошо, что нас целенапраленно учат тому, чему многим студентам и выпускникам других факультетов приходилось и приходится учиться самостоятельно, что, конечно сложнее, медленнее и вряд ли даёт столь же хорошую подготовку.
Биоинформатика - это полезно и правильно.
© LOUKIANOV MIKHAIL,2004